次日一早。

晨曦微露，闻道书院的院门刚打开，便见卢多逊一袭青衫立在门外。他神色平静，不见昨日的狼狈与愤懑，倒像是换了个人一般，只是眼底深处，仍藏着几分难以掩饰的复杂。

杨骏刚走出内堂，瞥见他时不免有些意外，转头对身旁的铁柱低声道：“他今日怎么过来了？昨日不是已经狼狈走了吗？”

铁柱眉头紧锁，语气带着几分警惕：“大人，他早上来的时候说，昨日见识了大人的‘自然之理’，心生敬佩，特意来书院求学，想跟着大人好好学学。但我瞧着他那模样，眼神闪烁，根本没有半分求学的诚意，怕是居心不良，别有所图！”

杨骏闻言，淡淡瞥了卢多逊一眼。对方察觉到他的目光，还故作恭敬地拱手示意，脸上带着几分刻意的谦和。杨骏不为所动，只轻轻颔首，便转身回到院中，对围坐的十来个少年朗声道：“今日开课之前，我先问大家一个问题——你们先说说，我们为什么要读书？”

少年们你看看我，我看看你，纷纷举手作答，声音平淡却十分真切：

“为了有口吃的，不用再饿肚子！”

“为了学本事，将来能有生计！”

“我爹说，读书能当官，光耀门楣！”

“为了不像以前那样，被人欺负了也没处说理！”

……

一个个答案说完，少年们都眼巴巴地看着杨骏，等着他的赞许。可杨骏却缓缓摇了摇头，语气沉了几分：“你们说的都对，却只说出了其中之一。读书能解决温饱、能谋求生计、能光耀门楣，这些都是读书的用处，但并非根本。当你们解决了温饱问题后，读书的真正意义，是为了报效国家！”

话音刚落，一个平日里最是聪慧的少年立刻举手，眼睛发亮地说道：“大人，我知道！前几天先生教过，叫做：修身齐家治国平天下！”

这话不仅让院内的少年们纷纷点头附和，连站在院门外的卢多逊都听得一清二楚。他闻言，嘴角勾起一抹不易察觉的冷笑，心中暗道：这般浅显的道理，三岁孩童都能听闻，杨骏还拿出来当宝贝一样讲，真是小题大做，故作高深！

杨骏赞许地看向那个少年，点了点头：“说得对，这正是圣贤所教的道理。但今日，我还要告诉大家一句更该铭记的话，也是咱们闻道书院的办学初心！”